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如何培养学生学习英语兴?

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时间:

2021-11-19 10:52:20

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来源:

张林

要让学生对英语感兴趣,就要想让他们对英语课堂感兴趣,他们想上英语课了,自然就学的认真,学的就好。 我以下几点建议:

1.上课多笑,多对同学说些有意思的话,丰富一下课堂。 2.让同学做英语游戏,让他们感觉英语并不是很难 3.老师您要对同学更加的温和,让他们不害怕上英语课。 4.作业您可以少留点,但留的都要是精华。 5.多关心学生,尽量不给他们要毕业的负担。 6.英语测验最好隔一个单元考一次,这样学生不会太烦考试。 7.至于背课文,老师你可以采取让学生填空的方式,让他们背的不那么繁琐。 8.每节课尽量多的让同学展示自己的口语,说的好的有奖励,而没得到奖励的就会努力读争取获得奖励,从而能提高他们的口语。 我只是个学生角度,老师你若不同意其中的某些观点没关系,希望你能采取你觉得合理的建议。

  一、进行趣味性、娱乐性教学,提高学生的参与意识和学习兴趣。儿童最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也特别强烈。教师在英语课堂教学中可利用儿童的好奇心,创设情景,进行趣味性、娱乐性教学,从而激发小学生的求知欲,使他们主动获得知识。
  如:在教学认读钟表时,教师先让学生回忆一下自己一天的主要活动时间,包括起床、吃早饭、上学、吃午饭、放学、做家庭作业、吃晚饭、睡觉等一系列活动时间。然后,教师一边用英语表达出时间一边模仿学生各种活动时的表情和动作,使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学到知识。
  不仅提高了课堂教学效果,而且还培养了学生的学习兴趣。二、充分利用现代化的教学仪器和教具,提高学生注意力,培养学生学习英语的积极性。现代化的教学仪器,可以使静态的图画变成动态的画面,符合儿童的形象思维特点。在英语课堂教学中,教师应充分用“四机一幕’,多角度、生动活泼地讲授新知识,以提高学生的注意力,延缓学生发散思维的早现。
  同时,教师在课前根据实际需要制作不同的教学卡片和挂图,使新知识更加清晰地显现在学生的面前,有利于培养学生学习英语的兴趣。三、合理设计课堂,教学方法灵活多样,富有启发性,使学生愉快的接受新知识。小学生对新内容最感兴趣,教师在课前认真备好课,合理安排教学内容,用新颖、灵活多样并富有启发性的教学方法,让学生自己动脑、动手、动口,使他们的心理活动一直处于主动活动的状态,在轻松愉快的气氛中掌握新知识。
  当学生出现疲劳状态时,教师及时调整 ,中断讲授新知识,代之为听或唱英文歌曲、讲英语小故事或做一些简单的英语小游戏等。这些活动能放松学生的大脑,活跃课堂气氛,但时间不要过长,以3—5分钟为宜。四、开辟第二课堂,培养学生学习英语的兴趣。英语课是一门语言学课程,要学好它仅凭课堂上这点时间是不容易的,因此就需要学生持之以恒地学习、接触、应用它,从而潜移默化地培养学生的英语语感。
  开辟第二课堂是提高学生英语水平,培养学生英语语感的好方法。教师在课堂之外采取多种手段以提高学生英语语感为目的,有计划地指导学生进行课外学习活动。使学生在活动中开阔视野,增强学生的英语应用和思维能力,同时体验到成功的喜悦,从而增强他们的自信心,培养了学习英语的兴趣。
  五、对学生及时反馈学习成果,多鼓励,少批评。学生能及时的了解自己的学习成果,对学习有很大的激励作用。它能使学生了解自己的长处和不足,从而对增强自信心和及时纠正错误有很大帮助。在英语教学过程中,教师针对学生的学习情况尽量少批评,多鼓励。有人说鼓励和表扬是学生学习进步的阶梯和桥梁,它可以激发学生学习的上进心、自尊心和集体主义情感。
  
  教师的鼓励和表扬能使学生在学习中获得成功的体验,增强学生学习英语的自信心,有助于培养他们的学习兴趣。总之,培养学习英语的兴趣是小学生学好英语的关键。教师在教学过程中应当充分运用各种教学方法,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,使孩子们在欢快的气氛中学到知识,培养他们自觉学习的习惯。

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